粤港澳三地师生同上一堂课 共话可拓创新与 AI 教育赋能

近期，两场围绕 “同上一堂课 共爱我的国” 主题的教育交流活动相继顺利举办。12 月 24 日、12 月 29 日，活动分别聚焦香港新入职教师群体，以及澳门大学、北京师范大学师生群体，以 “可拓创新与人工智能双轮驱动”“科技赋能教育・共探教学创新” 为核心方向，整合粤港澳三地教育资源，构建跨地域、跨群体的专业交流平台，助力三地教育协同发展与深度融合。

两场活动均由中国人工智能学会牵头主办，其中，12 月 24 日举办的 “可拓创新与人工智能双轮驱动” 主题活动，由中国人工智能学会可拓学专业委员会、广州可拓学信息科技有限公司、北京师范大学未来设计学院、读书郎教育科技有限公司党支部联合承办，面向香港新入职教师代表线下开展；12 月 29 日举办的 “科技赋能教育・共探教学创新” 主题活动，由广州可拓学信息科技有限公司提供支持，中国人工智能学会可拓学专委会、读书郎教育科技有限公司承办，专门面向澳门大学及北京师范大学师生开办。活动精准贴合不同群体需求，针对性传递创新教育理念与智能教育技术应用方法。

（广州可拓学信息科技有限公司刘惠董事长）

（读书郎教育科技有限公司科技有限公司党支部孔书记授课现场）

核心授课环节，广州可拓学信息科技有限公司刘惠董事长以《教育的未来：可拓创新与人工智能双轮驱动》为题开展主题报告。她紧密结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》政策导向，围绕教育未来发展趋势展开分享，系统讲解可拓学核心原理与创新思维方法，并结合 “曹冲称象” 等经典案例，生动阐释可拓创新思维破解教学难题的实践路径。同时，刘董通过具体案例直观展示 “可拓创新 + 人工智能” 双轮驱动对教育教学变革的推动作用，内容深度贴合粤港澳地区教育教学实际需求。此外，读书郎教育科技有限公司党支部孔书记也现身授课现场，为参与师生带来精彩分享。

两场活动的授课期间，粤港澳三地参与群体均积极互动交流。香港新入职教师、澳门大学及北京师范大学师生分别围绕可拓创新方法在学科教学中的具体应用、读书郎相关 AI 技术实操落地、人工智能技术与粤港澳地区本地课程的融合路径等关键问题，与现场嘉宾深入探讨，两场活动均呈现出热烈的交流氛围。

承办单位相关负责人表示，两场活动的相继成功举办，为粤港澳三地新入职教师、高校师生搭建了高效的专业交流桥梁，有效促进了创新教育理念与智能教育技术在粤港澳地区教育界的广泛传播。未来，各主办、承办及支持单位将继续依托自身资源优势，持续开展各类针对性教育交流活动，助力粤港澳地区教师队伍专业成长与高校人才培养，进一步推动三地教育协同发展与深度融合，为教育强国建设注入区域协同动力。